descripción general
Evaluaciones
Son muy importantes para conocer la causa de una determinada sintomatología en nuestros hijos. Se pueden realizar en cualquier momento de su ciclo vital, infancia, adolescencia y juventud.
A veces sabemos que algo no funciona bien en el ámbito académico/profesional, personal o social, pero no conocemos las causas cognitivas y/o emocionales que lo producen y mantienen.
A través de entrevistas familiares y/o individuales y de una evaluación completa, con los mejores instrumentos de evaluación, podemos obtener un diagnóstico explicativo y unas conclusiones finales respecto a los procesos y factores que promueven y mantienen las dificultades o necesidades presentadas.
Realizamos dos tipos diferentes de evaluaciones: evaluaciones psicopedagógicas y del lenguaje.
area de diagnóstico
Evaluación Psicopedagógica
A través de diferentes instrumentos de evaluación (entrevistas, historia clínica, test estandarizados, niveles de adaptación) analizamos diferentes procesos neuropsicológicos del paciente y establecemos un programa de intervención para mejorar sus capacidades cognitivas, conductuales y sus recursos personales.
Somos especialistas en detección de:
- TDAH (déficit de atención con/sin hiperactividad)
- TEL (trastornos del lenguaje expresivos y/o comprensivos)
- TEA
- Trastornos de la comunicación social
- Trastornos del desarrollo intelectual
- Déficit en funciones ejecutivas
- Alteraciones de las conducta
- Alteraciones en el desarrollo infantil temprano (evaluación en atención temprana), entre otros.
- Dificultades de aprendizaje: Dislexia, Disortografía, comprensión lectora, lectoescritura, cálculo y numeración etc
- Nivel de competencia curricular
Duración:
- Entrevista familiar completa: 90 minutos.
- Evaluación cognitiva individual: 4horas
- Corrección y redacción del informe Psicopedagógico.
- Devolución del informe a la familia: 1 hora.
Evaluación Logopédica
Consiste en la recogida y análisis de los datos que el profesional de la logopedia ha obtenido a partir de la entrevista familiar y las diferentes pruebas de evaluación del lenguaje que ha aplicado en el paciente.
Las diferentes áreas del lenguaje a evaluar son:
- Fonológica
- Semántica
- Sintáctica
- Pragmática
- Expresiva y comprensiva
- Musculatura, coordinación orofacial y posición lingual.
- La voz y la respiración
Dependiendo del caso y de la gravedad, se analizarán unas áreas u otras.
Una correcta evaluación permite realizar un diagnóstico logopédico certero lo que determinará, en primer lugar, si es necesaria o no una intervención terapéutica y si así lo fuera, plantear los objetivos adecuados y el plan de intervención.
Los trastornos del leguaje que podemos diagnosticar son los siguientes:
- Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TGD, TEL)
- Trastornos fonológicos (dislalias)
- Trastorno de la fluidez (disfemia o tartamudez)
- Trastornos de la comunicación Social
- Trastornos miofuncionales orofaciales
- Trastorno de la voz y resonancia (disfonía)
- Deglución atípica
- Dislexia
Duración:
- Entrevista familiar completa: 60 minutos.
- Evaluación cognitiva individual: De 1 a 3 horas, (dependiendo del caso y de las áreas a evaluar)
- Corrección y redacción del informe Psicopedagógico.
- Devolución del informe a la familia: 1 hora.