Trabajamos las Responsabilidades

Trabajamos las Responsabilidades

Hoy os presentamos una actividad que realizamos con nuestro grupo de Habilidades Sociales I.

 

👆Trabajamos las responsabilidades en nuestras sesiones grupales asignando a cada uno de nuestros chicos una tarea de la que deben ocuparse en esa sesión fomentando así su autonomía,

 

🤔¿Como podéis ayudar a vuestros hijos a ser responsables?

 

👇Os ofrecemos algunos indicaciones que pueden facilitaros el desarrollo de esta habilidad:

 

1️⃣Comenzamos a hacer con ellos tareas divertidas, de forma

conjunta, como si fuera un juego.

2️⃣Reforzamos lo bien que nos ayuda con un lenguaje adecuado y motivador, para que comience a sentirse útil y capaz.

3️⃣Buscamos sus fortalezas y comenzamos a asignarle tareas o responsabilidades que deben ir en aumento, primero durante un

día, durante una semana, un mes,… hasta que adquiera tareas como parte de la convivencia en el hogar.

 

Y lo más importante….. no olvides ser un ejemplo para tu hijo y fijarle normas y límites reales y alcanzables para su edad.

¿Qué hacer si vuestro hijo/a con Autismo insiste en seguir haciendo un actividad que ya ha terminado?

¿Qué hacer si vuestro hijo/a con Autismo insiste en seguir haciendo un actividad que ya ha terminado?

Hoy queriamos mostraros algunas Técnicas de Conducta de intervención en Autismo.

👉Cuando vuestro hijo/a con autismo se bloquea e insiste en seguir haciendo una actividad que ya ha terminado. ¿Que podemos hacer?

1️⃣Usamos un lenguaje claro, con el que está familiarizado “la actividad se acabó” y lo apoyamos con lenguaje de signos.

2️⃣Usamos formas verbales en plural porque conseguimos menos resistencia en el moldeamiento de la conducta. “Dejamos el juguete encima de la mesa” , “abrimos la mano”, etc.

3️⃣Incluimos reforzadores positivos para que que continúe acercándose a la conducta positiva que queremos conseguir “tranquilo/a” “muy bien” y chocamos mano.

‼️Es importante tener en cuenta que el nivel de comprensión del niño/a. Si es necesario incorporamos apoyos visuales, pictogramas o la agenda de anticipacióno.

Si tienes dudas o necesitas más asesoramiento no dudes en contactar con nosotros

¡Queremos ayudarte!

Te miro como si fueras el planeta más brillante de la galaxia

Te miro como si fueras el planeta más brillante de la galaxia

Así es como miramos a nuestros chicos y chicas de Impulso… y así es como enseñamos a mirar en nuestras terapias de familia.

Porque Impulso es una galaxia llena de planetas y, nosotros vemos la luz más especial en cada uno de ellos.

Miramos más allá, admiramos y potenciamos aquello que les hace brillar y les enseñamos a verlo, a sentirse especiales y únicos, y a entender que cada persona es también especial y única